本报讯 近日，湖北师范大学开展了大中小学思政课一体化建设展示交流会，来自小学、中学、大学不同学段的教师进行教学经验分享。
活动中，广场路小学教师肖盈以四年级“当冲突发生”课题为例，强调了“解读教材”“解读学生”的重要性。黄石第十六中学教师张杨柳对九年级学生课程的教学设计、作业设计等方面进行分析。黄石教育科学研究院政治教研员马海平创新性运用“议题式探究教学法”，进一步提出“教学互动”的教学方法。湖北师范大学马克思主义学院教师张磊从“概念”“原因”“实践”三方面着手，逐步分析“文化主体性”的内涵，进一步提出“教学引导”的教学思路。
“4位教师在内容和形式上不断创新，体现了不同学段的教学要求和特点，为大中小学思政课提供范式。”马克思主义学院副院长杨金平表示，本次交流会聚焦思政学科教学，发挥优秀教师育人引领作用，是创新“优师计划”师范生培养的一次生动实践，进一步加强对“优师计划”师范生的理想信念教育和师德养成教育。（记者 程鑫 通讯员 林晓玥 李钉柯）
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